n-termen economie vmbo-kb

De n-term van de laatste jaren

  1. 20211,4
  2. 20191,4
  3. 20180,5
  4. 20171,0
  5. 20161,2
  6. 20151,1

De gegevens van dit vak lopen tot en met 2021.

Verder op deze pagina: alle jaren in een tabel · grafieken · verdeling van de scores

Alle jaren

Jaar n-termGem. cijfer% onvoldoendeP-waardeGem. scoreMax. scoreKandidaten
2021 1,4 5,6 48,5 0,47 23,4 50 110
2019 1,4 6,3 13,8 0,54 27,7 51 373
2018 0,5 6,1 26 0,62 30,9 50 854
2017 1,0 6,1 22 0,57 27,8 49 918
2016 1,2 6,4 19 0,57 25,8 45 1.481
2015 1,1 6,1 28 0,56 29,5 53 1.601
2014 1,1 6,2 28 0,56 28,1 50 1.931
2013 1,1 6,2 25 0,56 27,7 49 1.985
2012 1,3 6,2 27 0,55 27,3 50 9.719
2011 1,4 5,9 33 0,50 24,0 48 9.635
2010 1,8 6,1 29 0,47 23,2 49 9.502
2009 1,9 6,1 29 0,47 22,8 49 9.645
2008 1,4 6,2 24 0,54 26,9 50 9.466
2007 1,3 6,1 31 0,53 27,0 51 9.939
2006 1,3 6,0 33 0,53 25,2 48 9.689
2005 1,3 6,1 30 0,53 25,0 47 9.489
2004 1,1 6,1 27 0,56 30,0 53 9.510
2003 1,4 6,1 26 0,53 27,0 52 10.459

P-waarde: het deel van de punten dat gemiddeld is gehaald (0,62 betekent 62%). Klik op een kolomkop om te sorteren.

Hoe waren de scores verdeeld? Bekijk per jaar hoeveel leerlingen elk aantal punten haalden, van 2008 tot en met 2018. Toon de verdeling ↓

Grafieken

n-term

Stippellijn: gemiddelde (1,28)

P-waarde (% goed)

Stippellijn: gemiddelde (53,7%)

Gemiddeld cijfer

Stippellijn: gemiddelde (6,11)

Percentage onvoldoende

Stippellijn: gemiddelde (27,7%)

Kerngetallen

Omrekentabel 2021 n-voorspeller Vergelijk met ander vak Meetfout
Hoe waren de scores verdeeld? — 11 jaren, 2008–2018

Per jaar zie je hoeveel leerlingen elk aantal punten haalden. Elke staaf is een score: hoe hoger de staaf, hoe meer leerlingen precies dat aantal punten haalden. Rood is onvoldoende, blauw is voldoende.

Gebaseerd op de steekproef van Cito, niet op alle kandidaten. Ga met de muis over een staaf voor het cijfer en het aantal leerlingen. Bron: Cito, “betekenis van cijfers” en frequentieverdelingen.

Deed je dit examen zelf? Zie op welke plek je stond met je cijfer. Maak je examenrapport →