n-termen aardrijkskunde vmbo-gl/tl

De n-term van de laatste jaren

  1. 20261,3
  2. 20251,1
  3. 20241,3
  4. 20231,0
  5. 20221,0
  6. 20211,3

Bijgewerkt tot en met examenjaar 2026. De n-termen van 2027 verschijnen op woensdag 16 juni 2027.

Verder op deze pagina: alle jaren in een tabel · grafieken · verdeling van de scores

Alle jaren

Jaar n-termGem. cijfer% onvoldoendeP-waardeGem. scoreMax. scoreKandidaten
2026 1,3 6,3 19 0,55 33,1 60 19.178
2025 1,1 6,3 15 0,58 34,6 60 18.338
2024 1,3 6,4 14 0,56 36,5 65 18.184
2023 1,0 6,3 19,1 0,59 36,2 61 17.725
2022 1,0 6,2 22,6 0,58 31,9 55 17.785
2021 1,3 6,3 19,7 0,55 31,6 57 17.593
2019 1,0 6,2 23,2 0,57 32,7 57 18.686
2018 1,2 6,2 21 0,55 31,4 57 18.022
2017 0,7 6,2 21 0,61 35,3 58 18.044
2016 1,3 6,3 19 0,55 31,5 57 17.153
2015 0,8 6,2 18 0,60 35,0 58 16.883
2014 0,9 6,2 21 0,59 37,6 64 18.770
2013 0,8 6,2 22 0,60 38,2 64 18.585
2012 1,1 6,2 19 0,57 35,1 62 16.549
2011 0,0 6,0 25 0,67 40,0 60 16.282
2010 0,8 6,1 22 0,59 34,1 58 16.195
2009 1,5 6,2 24 0,52 30,1 58 16.476
2008 1,2 6,1 23 0,55 30,6 56 16.604
2007 1,2 6,3 17 0,57 31,8 56 16.861
2006 0,2 6,2 18 0,67 34,9 52 16.541
2005 0,0 6,6 8 0,73 40,4 55 18.341
2004 0,5 7,2 2 0,74 41,0 55 19.200
2003 0,8 6,4 17 0,62 34,0 55 19.350
2002 0,8 6,7 9 0,66 59,0 90 13.618
2001 1,0 6,2 18 0,58 52,0 90 13.974
2000 1,2 5,8 36 0,51 46,0 90 13.129

P-waarde: het deel van de punten dat gemiddeld is gehaald (0,62 betekent 62%). Klik op een kolomkop om te sorteren.

Hoe waren de scores verdeeld? Bekijk per jaar hoeveel leerlingen elk aantal punten haalden, van 2008 tot en met 2026. Toon de verdeling ↓

Grafieken

n-term

Stippellijn: gemiddelde (0,92)

P-waarde (% goed)

Stippellijn: gemiddelde (59,5%)

Gemiddeld cijfer

Stippellijn: gemiddelde (6,28)

Percentage onvoldoende

Stippellijn: gemiddelde (18,9%)

Kerngetallen

Omrekentabel 2026 n-voorspeller Vergelijk met ander vak Meetfout
Hoe waren de scores verdeeld? — 18 jaren, 2008–2026

Per jaar zie je hoeveel leerlingen elk aantal punten haalden. Elke staaf is een score: hoe hoger de staaf, hoe meer leerlingen precies dat aantal punten haalden. Rood is onvoldoende, blauw is voldoende.

Gebaseerd op de steekproef van Cito, niet op alle kandidaten. Ga met de muis over een staaf voor het cijfer en het aantal leerlingen. Bron: Cito, “betekenis van cijfers” en frequentieverdelingen.

Deed je dit examen zelf? Zie op welke plek je stond met je cijfer. Maak je examenrapport →